Vtipy o pepíčkovi

Kněz na odpolední procházce vidí Pepíčka, jak kladivem po desítkách drtí mravence. Pepíček si pro sebe říká:
"Nenávidím ty zk***ený mravence..."
Kněz je zaražen chlapcovým výrazivem a promlouvá k němu o tom, že Bůh nestvořil nic zbytečného:
"Až tudy zítra půjdu, tak tě nechám dál zabíjet tyhle mravenečky pouze tehdy, pokud mi vyjmenuješ tři věci, které Bůh stvořil, a přesto jsou k ničemu."
Na druhý den po obědě kněz opět vidí Pepíčka, jak sedí na zemi a trefuje kladivem mravence. Dojde k němu a připomíná mu včerejší dohodu, podle které by Pepíček neměl zabíjet mravence, pokud nevyjmenuje tři zbytečné věci. Pepíček vzhlédne ke knězi s ďábelským úsměvem a říká:
"Znám tři věci, který jsou naprosto k ničemu. Zaprvé koule mnicha, zadruhé kozy na jeptišce, a třetí jsou tyhle zk***ený mravenci..."

jirina57

Ve škole v 1. třídě se paní učitelka ptá žáčků:
Jak se ozývá pejsek?
Štěká.
Ano, a jak dělá kočička?
Mňau.
Ano, a jak se ozývá koníček?
Řehtá.
Ano, a kravička?
Bučí.
Ano, a jak prasátko?
Chrochtá.
Ano, a jak slepička?
Kdáká.
Ano, a jak kohoutek?
Kokrhá.
Ano, a jak člověk?
Přihlásí se jeden žák a praví:
Člověk štěká, mňaučí, řehtá se, bučí, chrochtá, kdáká a kokrhá.

Litarts

Učitel dějepisu přednáší žákům látku o společenských řádech:
Starověk s vyznačoval řádem otrokářským, středověk feudálním, novověk kapitalismem a v některých zemích socialismem, které přešly v tzv. demokracii. Ta v posledních desetiletích přechází v nový otrokářský řád, založený na otrocké závislosti na elektronických přístrojích. Důkazem toho jste i vy, žáci, kteří mě vůbec neposloucháte a pod lavicí si hrajete s mobily. Tu se přihlásí jeden žák a chlubí se, že mobil nemá. Pan učilel se na něho vyčítavě zadívá a odpoví: Tak si ho koukej pořídit také, abys nezaostával za vývojem společnosti.

Litarts

Vnouček Pepík sedí babičce na klíně, ta vezme jeho ručku, šimrá ho na dlani: "Vařila myšička kašičku" a pak přebírá buclaté prstíky, "tomu dala, tomu dala...," a vnouček se ptá: "Babi, ona byla ku**a?"

jirina57

Pepíček přijde ze školy a v žákovské knížce má napsáno od paní učitelky: "Vypadá to, že váš syn má velké problémy s pochopením rozdílu mezi chlapci a děvčaty, mohla byste s ním o tom promluvit?"
Maminka vezme Pepíčka za ruku, odvede ho po schodech do ložnice, zavře dveře a povídá: "Pepíčku, tak nejdřív sundej moji blůzu." Pepíček rozepne její blůzu a sundá ji.
"Teď sundej moji sukni." Pepíček sundá její sukni.
"Teď sundej moji podprsenku." Pepíček sundá její podprsenku.
"Teď sundej moje kalhotky." Pepíček sundá její kalhotky.
"Tak Pepíčku, a už nikdy nenos moje oblečení!"

jirina57

Děti se ve školce baví a povídají si o tom, co dělají jejich tátové, když jsou sami doma:
"No, můj táta se tak bojí, že se zamkne, strčí hlavu pod polštář a klepe se tak dlouho, dokud nepřijde někdo domů." "No to nic není. Můj táta má pět zámků a dva řetězy na dveřích a pod postelí má sekyrku. Když jde někdo po chodbě, tak křičí, že tady bydlí slušný lidi." Povídá Pepíček:"Pche, to můj táta se bojí tak, že když je doma sám, tak jde spát k sousedce."

jirina57

Ptá se Pepíček tatínka: "Jaký je tati rozdíl mezi puškou a kulometem?"
"Asi jako když mluvím já a maminka..."

jirina57

Děti jsou na přírodovědné procházce a pan učitel na kraji lesa uvidí ohryzaný strom a říká: "Děti, kdo myslíte, že to udělal?"
A na to Pepíček: "Já nechci žalovat, pane profesore, ale určitě to byl někdo z béčka!"

jirina57

Pepíček dostane od tety krásné autíčko a maminka mu připomíná: "Co se říká?"
"Nevím!"
"Co říkám tatínkovi, když přinese výplatu?"
"Aha - neříkej, že to je všechno!"

jirina57