Vtipy o pepíčkovi

Pepíčku, kdo je to pokrytec? Pepíček po kratším rozmýšlení: Prosím, to je chlapeček, který jde do školy a dělá, že má radostž.

majdy

"To je strašné, co ten náš kluk provádí, vždyť on zraje pro šibenici."
"Ale mámo, kdo by hned myslel na nejhorší, je docela dobře možné, že dostane od pana prezidenta milost."

jirina57

Pepíčku, skloňuj slovo chléb.“ „Kdo, co? – Chléb.“ „S kým, s čím? – Se salámem.“

Přijde paní učitelka do třídy a ptá se: „Děti, kdo si myslí, že je hloupý, ať si stoupne.“ Včichni sedí, jenom Pepíček se postaví. Paní učitelka se ho ptá: „Pepíčku, ty si myslíš, že jsi hloupý?“ Pepíček: „To ne, ale je mi trapný vás nechat stát samotnou!

Mates30

Chovej se ve škole slušně, Hurvínku.
Vždyť se chovám taťuldo!
Paní učitelka, moje bývalá spolužačka, si na tebe stěžovala, že holkám koukáš pod sukně, taháš je za vlasy a jednu jsi prý osahával.
Ale taky si pro sebe potichu řekla - no celý táta.

Litarts

Pepíček si jde koupit čokoládu za 20 korun a zjistí, že stojí 40.
Vyjde smutně z prodejny a říká: "Máme ale blbou vládu, zdražili nám čokoládu."
Jde kolem Fiala a říká: "To je ale blbé děcko, zdražili jsme přeci všecko!"

jirina57

Kněz na odpolední procházce vidí Pepíčka, jak kladivem po desítkách drtí mravence. Pepíček si pro sebe říká:
"Nenávidím ty zk***ený mravence..."
Kněz je zaražen chlapcovým výrazivem a promlouvá k němu o tom, že Bůh nestvořil nic zbytečného:
"Až tudy zítra půjdu, tak tě nechám dál zabíjet tyhle mravenečky pouze tehdy, pokud mi vyjmenuješ tři věci, které Bůh stvořil, a přesto jsou k ničemu."
Na druhý den po obědě kněz opět vidí Pepíčka, jak sedí na zemi a trefuje kladivem mravence. Dojde k němu a připomíná mu včerejší dohodu, podle které by Pepíček neměl zabíjet mravence, pokud nevyjmenuje tři zbytečné věci. Pepíček vzhlédne ke knězi s ďábelským úsměvem a říká:
"Znám tři věci, který jsou naprosto k ničemu. Zaprvé koule mnicha, zadruhé kozy na jeptišce, a třetí jsou tyhle zk***ený mravenci..."

jirina57

Ve škole v 1. třídě se paní učitelka ptá žáčků:
Jak se ozývá pejsek?
Štěká.
Ano, a jak dělá kočička?
Mňau.
Ano, a jak se ozývá koníček?
Řehtá.
Ano, a kravička?
Bučí.
Ano, a jak prasátko?
Chrochtá.
Ano, a jak slepička?
Kdáká.
Ano, a jak kohoutek?
Kokrhá.
Ano, a jak člověk?
Přihlásí se jeden žák a praví:
Člověk štěká, mňaučí, řehtá se, bučí, chrochtá, kdáká a kokrhá.

Litarts

Učitel dějepisu přednáší žákům látku o společenských řádech:
Starověk s vyznačoval řádem otrokářským, středověk feudálním, novověk kapitalismem a v některých zemích socialismem, které přešly v tzv. demokracii. Ta v posledních desetiletích přechází v nový otrokářský řád, založený na otrocké závislosti na elektronických přístrojích. Důkazem toho jste i vy, žáci, kteří mě vůbec neposloucháte a pod lavicí si hrajete s mobily. Tu se přihlásí jeden žák a chlubí se, že mobil nemá. Pan učilel se na něho vyčítavě zadívá a odpoví: Tak si ho koukej pořídit také, abys nezaostával za vývojem společnosti.

Litarts

Vnouček Pepík sedí babičce na klíně, ta vezme jeho ručku, šimrá ho na dlani: "Vařila myšička kašičku" a pak přebírá buclaté prstíky, "tomu dala, tomu dala...," a vnouček se ptá: "Babi, ona byla ku**a?"

jirina57