Učitelka na konci školního roku povídá dětem,
,, Ták děti až se zde sejdeme na začátku školního roku,
tak každý z vás přinese jeden kamínek za jedno sprosté slovo"
Začíná nový školní rok a paní učitelka kouká kdo přinesl nějaký ten kamínek,
a povídá ,, Koukám Aničko ty jsi přinesla jen dva kamínky, tak to tě chválím a ty Honzíčku jen jeden, tak to tě taky chválím" V tom se rozletěj dveře a v nich Pepíček s kolečkem a říká ,, Uhni pí** vezu štěrk.
,, Ták děti až se zde sejdeme na začátku školního roku,
tak každý z vás přinese jeden kamínek za jedno sprosté slovo"
Začíná nový školní rok a paní učitelka kouká kdo přinesl nějaký ten kamínek,
a povídá ,, Koukám Aničko ty jsi přinesla jen dva kamínky, tak to tě chválím a ty Honzíčku jen jeden, tak to tě taky chválím" V tom se rozletěj dveře a v nich Pepíček s kolečkem a říká ,, Uhni pí** vezu štěrk.
V hodině češtiny paní učitelka napíše na tabuli větu:
"Já poslouchám svoje hodné rodiče".
A vyvolá pepíčka, aby ji jazykově rozebral.
Táže se ho, co je zde podstatné jméno, přídavné jméno, zájmeno a sloveso.
Podstatné a přídavné jméno tady žádné nevidím,
protože doma jsem hodný já a ne rodiče.
Ani sloveso nevidím,
protože je kvůli tomu neposlouchám.
Z těch zájmen vidím jen to "já".
To druhé také ne, protože to nejsou moji rodiče.
"Já poslouchám svoje hodné rodiče".
A vyvolá pepíčka, aby ji jazykově rozebral.
Táže se ho, co je zde podstatné jméno, přídavné jméno, zájmeno a sloveso.
Podstatné a přídavné jméno tady žádné nevidím,
protože doma jsem hodný já a ne rodiče.
Ani sloveso nevidím,
protože je kvůli tomu neposlouchám.
Z těch zájmen vidím jen to "já".
To druhé také ne, protože to nejsou moji rodiče.
Do třídy vstoupí inspektor. Nikde není volné místo, jenom v poslední lavici vedle Pepíka.
Tak učitelka usadí inspektora tam, napíše na tabuli anglicky větu a chce, aby jí to žáci přeložili. Vtom jí upadne křída, ona se pro ni ohne a minisukně odhalí kalhotky. Nikdo se nehlásí, jenom Pepa vzadu má ruku nahoře. "No, je tady inspektor, musím Pepu vyvolat, když se nehlásí nikdo jiný," říká si učitelka."Tak, Pepo, co znamená česky věta napsaná na tabuli?" Pepa se postaví a říká: "Já bych ji šukal, já bych ji tááák rád šukal!" Učitelka zrudne. Takový trapas a před inspektorem: "Cože? Jak se opovažuješ? Píšu ti pětku a dostaneš dvojku z chování!" Pepa si sedne, loktem dloubne do inspektora a říká: "Když neumíš anglicky, tak příště neraď, debile!"
Tak učitelka usadí inspektora tam, napíše na tabuli anglicky větu a chce, aby jí to žáci přeložili. Vtom jí upadne křída, ona se pro ni ohne a minisukně odhalí kalhotky. Nikdo se nehlásí, jenom Pepa vzadu má ruku nahoře. "No, je tady inspektor, musím Pepu vyvolat, když se nehlásí nikdo jiný," říká si učitelka."Tak, Pepo, co znamená česky věta napsaná na tabuli?" Pepa se postaví a říká: "Já bych ji šukal, já bych ji tááák rád šukal!" Učitelka zrudne. Takový trapas a před inspektorem: "Cože? Jak se opovažuješ? Píšu ti pětku a dostaneš dvojku z chování!" Pepa si sedne, loktem dloubne do inspektora a říká: "Když neumíš anglicky, tak příště neraď, debile!"
Pepča sedí na schodech před kostelem a pláče a pláče...
Kostelník se ho ptá proč pláče a co se mu stalo.
Odpoví na to, že mu umřela maminka.
"Chceš si o tom promluvit s knězem, chlapečku?" Ptá se kostelník.
"To fakt ne," odpoví hoch. "Sex je to poslední, co teď potřebuji..."
Kostelník se ho ptá proč pláče a co se mu stalo.
Odpoví na to, že mu umřela maminka.
"Chceš si o tom promluvit s knězem, chlapečku?" Ptá se kostelník.
"To fakt ne," odpoví hoch. "Sex je to poslední, co teď potřebuji..."
Paní učitelka vyvolá v hodině češtiny žáka a položí mu otázku:
Tak Pepíčku, vyjmenuj nám vybraná slova po "b" a "m", ve kterých píšeme tvrdé "y":
Pepíček se zamyslí a odpoví:
Být obyčejně bystrý, protože my máme hmyz.
A začne se škrábat ve vlasech a v zadečku.
Ale to nejsou všechna vybraná slova po "b" a "m", a proč do toho pleteš jiná slova, která tam nepatří, pohorší se paní učitelka.
Protože kobyla a býk se nemyjí a mají hmyz.
Tak Pepíčku, vyjmenuj nám vybraná slova po "b" a "m", ve kterých píšeme tvrdé "y":
Pepíček se zamyslí a odpoví:
Být obyčejně bystrý, protože my máme hmyz.
A začne se škrábat ve vlasech a v zadečku.
Ale to nejsou všechna vybraná slova po "b" a "m", a proč do toho pleteš jiná slova, která tam nepatří, pohorší se paní učitelka.
Protože kobyla a býk se nemyjí a mají hmyz.
Čerstvý prvňáček Pepíček stojí o velké školní přestávce na učitelském stolku a všem těm přežvykujícím spolužákům, svačícím způsobile v lavicích, oznamuje:
"Moje babička měla dva úplně stejné černé kocourky."
Některé děti přestaly žvýkat a zpozorněly.
"Aby je od sebe rozeznala, tak jednoho pojmenovala Mourek...
...a druhého utopila v řece..."
"Moje babička měla dva úplně stejné černé kocourky."
Některé děti přestaly žvýkat a zpozorněly.
"Aby je od sebe rozeznala, tak jednoho pojmenovala Mourek...
...a druhého utopila v řece..."
 | Jsem hokejista který dřív hrál za národní tým a má velkou šanci ti někam dotáhno... | |
 | Jmenuji se Matěj a je mi 23 let, hledám vážný vztah, hledám dívku která by mě mě... | |
 | Rad bych nasel holku co ma stejne rada fitko jako ja a ma podobne zajmy, klido n... | |
 | Ahoj jsem obyčejný kluk, který má rád přírodu auta motorky zvířata a dobré jídlo... | |
 | Ahoj jsem Kuba.. do fitka nechodím, cvičím jen s vlastní váhou, nebo s Tebou, př... | |
 | Považuji se za starostlivou, milou, veselou a nebojácnou ženu, která ráda zkouší... | |
 | Hledám kámošku, přátelé, milovaní, zážitky v přírodě s tak. Hledám Pannu Která ... | |
© Copyright 2009 - 2020 | provozovatel 5Q, spol. s r.o. | autorská práva